Április 28-án különleges napot élhettek át a berettyóújfalui József Attila Általános Iskola és AMI második osztályos diákjai. A Boldog Iskola Program részeként Vargáné Hari Krisztina tanítónő vezetésével megmutathatták a szakmai napra érkező érdeklődő pedagógusoknak a boldogságórák alkalmával sokszor elénekelt szám a Ma rám talál a boldogság című dal célját, felhívva a figyelmet a boldogság életünkre gyakorolt pozitív hatására.
A tanítónő előadásából megtudhattuk, hogy a Boldogságóra program célja nem az, hogy problémamentes életmodellt állítson a tanulók elé, hanem hogy vezérfonalat adjon számukra: megtanulják, hogyan nézzenek szembe a kihívásokkal, és miként birkózzanak meg a problémákkal. A program hátterében szigorú empirikus kutatások állnak, melyek bizonyítják, hogy az érzelmi ellenálló képesség és a pozitív életszemlélet fejleszthető. A boldogságórák a személyiségfejlesztésen, a pozitív pszichológia eredményein alapulnak, és gyakorlati útmutatót adnak a tanulóknak ahhoz, hogyan hozhatják ki magukból a legtöbbet.
A program tíz egymásra épülő témára oszlik, amelyek fokról fokra ismertetik meg a boldogság különböző összetevőit és feltételeit. A boldogságórák témája április hónapban a megbocsájtás gyakorlása köré fonódott. Néhány órarészletből megtudhattuk a gyerekek saját tapasztalataik, élményeik felidézése során játékos, kreatív feladatok, a zenék, rajzos, alkotó tevékenységek segítségével, hogyan is tudják fejleszteni a megbocsátás képességét. A játékos feladatok során sok nevetés „hallatszott”, érezhető volt az összetartozás és az egymás iránti szeretet légköre. A szakmai programra vendégként érkezett Bagdi Bella boldogság-pszichológus, mindfulness tanár, aki nemcsak megfigyelőként volt jelen, hanem aktívan részt vett a délelőttön. Saját gyermekkori tapasztalataiból kiindulva, személyes történetekkel színezve mutatta be, hogyan válhatnak a nehézségek a fejlődés és a belső erőforrások kibontakozásának eszközévé. Hangsúlyozta, hogy a gyerekek érzelmi rugalmassága tudatos támogatással, őszinte kapcsolódásokon és pozitív mintákon keresztül fejleszthető. Kiemelte: a nehézségekkel való találkozás természetes része az életnek, és nem az a cél, hogy minden fájdalmat elkerüljünk, hanem hogy megtanuljuk őket feldolgozni, a veszteségekből is erőt meríteni. Az előadás során gyakorlati tanácsokat is adott arra, hogyan lehet a gyerekek érzelmi ellenálló képességét tudatosan fejleszteni a mindennapokban, például őszinte beszélgetésekkel, empatikus odafordulással és a pozitív élmények tudatos megerősítésével.
Előadása során könnyed légkört teremtett, sugárzó egyéniségével elragadta hallgatóit.
A nap minden résztvevő számára nemcsak tanulságos, hanem lelkileg is felemelő élményt jelentett, rámutatott arra, hogy a lelki jóllétre való nevelés nemcsak lehetséges, hanem az iskolai közösség közös felelőssége is.
A Berettyóújfalui Tankerületi Központ által szervezett szakmai napon résztvettek: Bálintné Bagdi Ibolya, Dzsudzsák Natália, Illés Angéla, Subáné Kiss Gyöngyi.
